Практика и трудоустройство
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ КАФЕДРЫ ТЮРКОЛОГИИ
План работы по трудостойству 2024.pdf
План работы по трудостройству 2023 г.
Практика
План-график практики по бакалавриату, дневник, образцы отчетов
План-график практики по магистратуре, дневник, образцы отчетов
План-график практики по докторантуре, дневник, образцы отчетов
Образцы рабочих и плановых графиков практики
Отчет кафедры тюркологии о трудоустройстве за 2019-2023 учебный год
|
№ |
Специальность |
Общее количество студентов |
Количество трудостойных |
Количество человек, освобожденных от службы по известным причинам |
Процент |
|
2022-2023 уч. год |
|||||
|
1 |
5B021000 Шетел филологиясы |
1 |
1 |
|
100% |
|
2 |
5B021200 Түркітану |
7 |
6 |
1 (магистрантурада оқуын жалғастырды)
|
86% |
|
3 |
M054 Түркітану |
2 |
2 |
|
100% |
|
4 |
6D021200 Түркітану |
4 |
3 |
|
75% |
|
Всего |
90 % |
||||
|
2021-2022 уч. год |
|||||
|
1 |
5B021200 Түркітану |
11 |
11 |
2 (магистрантурада оқуын |
100% |
|
2 |
M054 Түркітану |
5 |
5 |
|
100% |
|
3 |
6D021200 Түркітану |
9 |
6 |
|
67% |
|
Всего |
89 % |
||||
|
2020-2021 уч. год |
|||||
|
1 |
5B021000 Иностранная филология |
6 |
4 |
1 (магистрантурада оқуын жалғастырды)
|
83,3% |
|
2 |
5B021200 Тюркология |
5 |
2 |
2 (магистрантурада оқуын жалғастырды) 1 (жүктілік) |
100% |
|
3 |
6М020500 Филология: тюркские языки |
9 |
8 |
1 (жүктілік) |
100% |
|
4 |
6М021200 Тюркология |
10 |
10 |
|
100% |
|
5 |
6D021200 - Түркітану |
7 |
6 |
1 (жүктілік) |
100% |
|
Всего |
96,6 % |
||||
|
2019-2020 уч. год |
|||||
|
1 |
5B021000 Иностранная филология |
10 |
9 |
1 (магистрантурада оқуын жалғастырды) |
100% |
|
2 |
5B021200 Тюркология |
10 |
7 |
3 (магистрантурада оқуын жалғастырды) |
100% |
|
3 |
6М020500 Филология: тюркские языки |
7 |
6 |
1 (жүктілік) |
100% |
|
4 |
6М021200 Тюркология |
7 |
6 |
1 (жүктілік) |
100% |
|
5 |
6D021200 - Түркітану |
3 |
1 |
2 (жүктілік) |
100% |
|
Всего
База по трудостройству: |
100 %
|
||||
Отчет о трудостройстве:
Отзыв:
Резюме выпускников
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мнения работодателей о выпускниках кафедры тюркологии по специальности «Тюркология»
- Қазақстан Республикасының Ұлттық Музейі директорының ғылыми жұмыстар жөніндегі орынбасары. Л.Н.Гумилев атындағы ЕҰУ-і Халықаралық қатынастар факультеті, түркітану кафедрасын бітіріп музейіміздің түрлі саласында жұмыс істеп жатқан 7-8 қызметкеріміз бар. Барлығы да өз ісіне жауапты, өз саласының мықты мамандары. Әріптестері тарапынан да құрметке ие. Менің өзім де осы түркітану кафедрасынан магистрантура, PhD докторантура оқыдым. Барлық ұстаздарыма алғысым шексіз. Сіздердің дайындаған мамандарыңыз әрқашан жоғары сұранысқа ие. Сіздерге рақмет.
ҚР Ұлттық музейінің ғылыми жұмыстар жөніндегі орынбасары Қадірімбетова Н.Н. - Л.Н.Гумилев атындағы ЕҰУ-і Түркітану мамандығы бойынша білім алып келген қызметкерлеріміздің біліктілігі бойынша пікір. Сіздердің дайындаған мамандықтарыңыз бойынша бітіріп бізге келіп жұмыс істеп жатқанмамандардың біліктілігі бойынша сіздерге дән ризамыз. Расымен де, өз саласының мықты мамандарын дайындаудағы еңбектеріңіз ерекше. Сіздерге жұмыстарыңызда табыс, еңбектеріңізге ризашылықтарымызды білдіреміз.
Астана Халықаралық университеті Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар жоғары мектебі деканы Ибраева А.Е.
Опрос для выпускников
Кафедра тюркологии
Уважаемый выпускник кафедры тюркологии ЕНУ имени Л. Н. Гумилева!
Просим вас ответить на вопросы анкеты, которые позволят вам оценить ценность ваших профессиональных качеств за время освоения знаний, данных вузом для формирования ваших навыков.
ПРАКТИКА
Профессиональная практика направлена на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, полученных обучающимися в процессе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков по избранной ОП, подготовку к будущей профессиональной деятельности.
Профессиональная практика включается в рабочие учебные планы всех форм обучения в соответствии с требованиями Государственного общеобязательного стандарта образования.
Дата начала и окончания профессиональной практики устанавливается графиком проведения профессиональных практик студентов в соответствии с академическим календарем, рабочим учебным планом и образовательной программой.
Цель прохождения учебно-ознакомительной практики - приобретение первичных профессиональных компетенций: ознакомление студентов с видами, функциями и задачами тюркологов/филологов туецкого языка, которые заключаются в овладении методиками собирания, систематизации, архивной обработки филологического материала по изучаемому языку и литературе, исторического, археологического материала по тюркологии/турецкой филологии; умении применять полученные теоретические знания на практике в ходе сбора, обработки, систематизации материалов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий, практическом изучении и описании фонетических, морфологических и лексических особенностей изучаемого языка.
В результате прохождения учебной практики студентам специальностей Тюркология и Иностранная филология: турецкий язык необходимо ознакомиться с системой органов внешнеполитического ведомства РК, международных отделов частных коммерческих предприятий, научных институтов, транснациональных компаний, некоммерческих неправительственных организаций, культурных центров и т.п.
Задачи учебно-ознакомительной практики
- ознакомить студентов с организационной структурой управления организации;
- установить правовую основу деятельности организации, иные учредительные документы;
- ознакомить студентов с деятельностью организации в сфере тюркологии, филологии турецкого языка международного сотрудничества;
- провести сравнительный анализ теоретических знаний, полученных в университете и результат их практического применения в условиях прохождения практики;
- собрать материалы, преимущественно касающиеся истории, языка, литературы и фольклора изучаемой страны; вопросов сотрудничества организации с Турцией и другими восточными странами (например, международные соглашения, внешнеэкономические сделки и договоры).
Целью производственной практики является завершение формирования основных навыков профессиональной деятельности будущего специалиста тюрколога/филолога турецкого языка, включая информационные технологии. Студент должен владеть навыками организации профессионального трудового процесса, навыками работы в профессиональных коллективах, навыками, необходимыми для принятия организационных решений в стандартных ситуациях, а также навыками проектной деятельности, сбора и обработки материалов.
Задачи производственной практики:
- изучение видов профессиональной деятельности тюркологов/филолога турецкого языка, их функций и задач;
- закрепление теоретических знаний и формирование на этой основе профессиональных умений, навыков и компетенций;
- овладение инновационными технологиями, передовыми методами труда и производства;
- приобретение организаторского и профессионального опыта;
- приобретение навыков командной работы, компетенций корпоративных принципов управления;
- овладение умениями самостоятельно планировать свою деятельность, устанавливать полезные контакты с коллегами, определять ролевую профессиональную позицию, формировать чувство ответственности.
Основная цель преддипломной практики – получение теоретических и практических знаний и результатов, способствующих успешному выполнению и защиты дипломной работы. Преддипломная практика является завершающим этапом подготовки специалиста в области тюркологии и турецкой филологии. Она основывается на умениях и навыках, приобретенных во время учебной и производственной практик. Однако преддипломная практика отличается тем, что она имеет научно-исследовательское назначение и посвящена изучению как теоретических, так и практических вопросов, относящихся к теме дипломной работы.
Задачи преддипломной практики:
- формирование осознанного понимания роли исследовательской работы в ходе подготовки дипломного проекта;
- выработка способности рационального применения полученных теоретических знаний при подготовке дипломной работы;
- сбор, обработка, и обобщение практического материала по теме дипломной работы;
- обрести практические навыки анализа статистических данных и практического материала по теме дипломного исследования;
- формулирование выводов, закономерностей, рекомендаций и предложений по теме дипломной работы;
- оформление дипломной работы в соответствии с установленными требованиями.
Для ОП «8D02212 - Тюркология», «7М02212 - Тюркология» и 7М02304 «Филология: тюркские языки» предусмотрены программы педагогических и исследовательских практик. Педагогическая и исследовательская практики обучающихся проходят на кафедре под руководством научных руководителей. Также, для обучающихся предусмотрена научная зарубежная стажировка в рамках договоров, соглашений, меморандумов с ведущими зарубежными вузами.
БАЗЫ ПРАКТИКИ КАФЕДРЫ ТЮРКОЛОГИИ
Одной из основной частью образовательной программы является профессиональная практика. На кафедре тюркологии имеется уникальная возможность для обучающихся проходить практику в таких организациях как Национальный музей РК, Международная Тюркская академия, Турецкий культурный центр им. Юнус Эмре, переводческое агенство SHA и др. в рамках договоров о сотрудничестве этих организаций с Евразийским национальным университетом им. Л.Н. Гумилева.
Национальный музей Республики Казахстан самый молодой и самый крупный музей в Центральной Азии. Музей был создан 2 июля 2013 в рамках реализации Государственной программы «Культурное наследие» по поручению первого Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева.
Национальный музей Республики Казахстан имеет в своем составе следующие залы: Зал Астаны, Зал Независимого Казахстана, Залы золота, Зал древней и средневековой истории, Зал истории, Зал этнографии, Залы современного искусства. Структура музея по изучению национального достояния представлена научно-исследовательским институтом. Также предусмотрены помещения для детского музея, центра детского творчества, двух выставочных залов, реставрационных мастерских, лабораторий, профессиональных фондохранилищ, научной библиотеки с читальным залом, конференц-зала, сувенирных киосков.
Музей оснащен оборудованием соответствующим мировым стандартам, для экспозиций используются современные выставочные технологии: уникальный изогнутый экран со специальным контентом, работающий на два зала, медиа пол, динамичный макет центральной части современной Астаны, многочисленные медиаэкраны, голограммы, светодиодная LED-техника, сенсорные киоски, мультимедийный гид с предоставлением информации на трех языках.
Обучающиеся кафедры тюркологии проходят практику в научном и экскурсионном отделах музея, где они имеют возможность применить теоретические знания на практике. Так, они знакомятся с работой музея в целом, и работой специалистов-тюркологов, археологов, экскурсоводов и др.; с технологиями восстановления керамических изделий, найденных в раскопках поселения Ботай; изучают нематериальные культуры Казахстана, Китая, России; во время экскурсионных работ овладевают коммуникативными навыками различных видов общения. Обучающимся предоставляется возможность совместно с сотрудниками научного отдела музея выезжать на полевые исследования в различные регионы как Казахстана, так и в зарубеж.
Международная Тюркская академия.
3 октября 2009 года на IX саммите глав тюркоязычных государств в городе Нахичевань Республики Азербайджан Президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев внес предложение о создании научного центра в целях исследования тюркского мира. Так, 25 мая 2010 года в столице Республики Казахстан Астана во Дворце Мира и Согласия открылась Тюркская академия. На открытии участвовали Президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев и Президент Турции Абдулла Гюль, а также видные ученые-тюркологи Казахстана, Турций, США, Россий (Татарстан, Башкортостан, Чувашия, Якутия), Узбекистана, Киргизстана и Украины.
22-23 августа 2012 года в столице Киргизской Республики Бишкек на II cаммите Тюркского Совета Президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев, Президент Турецкой Республики Абдулла Гюль, Президент Киргизской Республики Алмазбек Атамбаев и Премьер-министр Республики Азербайджан Артур Расизаде подписали соглашение о присвоении международного статуса Тюркской академии. После того как соглашение было ратифицировано странами-учредителями, Тюркская академия, действующая с 2010 года в Казахстане, 27 августа 2014 получила международный статус. Таким образом, созданная совместно четырьмя тюркоязычными государствами международный научный центр – «Международная Тюркская академия» начал свою работу.
Целью Тюркской академии является координирование и содействие научным исследованиям об истории тюркского мира, начиная с древних веков и до современности, изучение тюркского языка и литературы, культуры, а также исследование общего тюркского мира на основе открытии уникальных источников и выявление роли и места тюркских государств в мировом пространстве.
Обучающиеся кафедры тюркологии во время прохождения практики в Международной Тюркской академии знакомятся с научной деятельностью ученых, с эстампами древних письменностей, с условиями их хранения. Также практиканты занимаются переводческой деятельностью, корректировкой текстов, работают со словарями «Кодекс Куманикус», «Дивани Лугат ат-Тюрк» и др. Каждый год обучающиеся имеют возможность участвовать в Международном форуме «Ұлы дала». Они получают огромный опыт в организации и проведении форума, составляя программы, собирая информацию по выступлениям участников, общаясь с иностранными гостями, составляя итоговые отчеты и др.
Договор с Ноциональным музеем Республики Казахстан (на казаском языке)
Договор с перводческим агентством "SHA"
Договор с Институтом имени Юнуса Эмре (на казахском языке)
Представитель TRT Республики Казахстан (теле и радиокорпорация Турции) в Казахстане договор
ТОО "Жастар ғылыми зерттеу орталығы" договор
ТОО "Президент Отель" ҚР договор
Экспертиза по ОП: бакалавр, магистратура, докторантура
